sausageÇOCUK VE ERGENLERDE GÖRÜLEN PROBLEMLER:sausagesausage
sausagesausage1:KONUŞMA BOZUKLUKLARI:sausagesausage
sausagesausage@:GECİKMİŞ KONUŞMA:Çocuk 2 yaşına geldiği halde bir kaç kelime dahi söylememesi gecikmiş konuşma olarak adlandırılır.sausagesausage
sausagesausageB:ARTÜKİLASYON BOZUKLUĞU:Çcocuğun kelimeleri yanlış telaffuz etmesi sausagesausage
sausagesausageÖRNEK:Araba yerine ayaba kelimesinin söylemesi sausagesausage
sausagesausageC:KEKEMELİK:Rtim bozukluğu olarak ta tanımlanır.Birincil ve İkincil olmak üzere 2 ye ayrılır.sausagesausage
sausagesausageKekemelikte takılmalar çok az olabildiği gibi çok fazlada olabilmektedir.Kİşi konuşurken başladığı bir cümleyi bitiremez burada nefesin yanlış kullanımı söz konusudur.Kekemeliğin en önemli sebebi psikolojik sebeblerdir.sausagesausage
sausagesausage2:YALAN DAVRANIŞI: 2 tür yalan vardır. sözde yalan bu yalan türü geçici dirsausagesausage
sausagesausageilk çocukluk döneminde görülür.sausagesausage
sausagesausagePatolojik yalan üzerinde durulması gereken bir yalan türüdür.Özellikle son çocukluk dönemi ve ergenlik te görülür yalan alışkanlık haline gelmiştir.sausagesausage
sausagesausage3:ÇALMA DAVRANIŞI:8 yaşından önce çocuklarda çalma davranışından söz edemeyiz çocuklar 8 yaş öncesi başkalarına ait eşyaları alabilirler bunu biz çalma olarak adlandıramayız.Çünkü 8 yaşından önce mülkiyet kavramı henüz tam olarak gelişmemiştir.sausagesausage
sausagesausage4:SÖZ DİNLEMEME:Bu çocuklar genellikle her istedikleri yapılan çocuklardır.sausagesausage
sausagesausageBu sebeble tatminsiz olurlar hırçın ve söz dinlemezler.sausagesausage
sausagesausage5:KORKU KAYGI:Çocuklar da özellikle sıfır yedi yaş arasında çeşitli korkuları var dır.ÖRNEĞİN:Karanlık bunlar doğaldır fakat sıklık ve şiddeti fazla ise ozaman bunun üzerinde durulması gerekiir.sausagesausage
sausagesausageSINAV KAYGISI:Bazı çocuklar sınava girmeden önce ve sınav sırasında çok heyecanlanırlar bu durum onların okul başarılarını olumsuz yönde etkilemektedir.sausagesausage
sausagesausageBu çocukların ailelerinin yaklaşım biçimleri kaygıyı daha çok arttırıcı değil,destek olucu güven verici olmalıdır.sausagesausage
sausagesausageOKUL FOBİSİ:Okul çağına gelmiş çocuğun okula gitmekte zorlanması gitmek istememesi ve bunun sonucunda psikosomotik bazı rahatsızlıkların ortaya çıkma durumudur.sausagesausage
sausagesausageBELİRTİLERİ:sausagesausage
sausagesausage1:Mide bulantısı ve kusma sausagesausage
sausagesausage2:Karın ağrısı sausagesausage
sausagesausage3:Baş ağrısısausagesausage
sausagesausage4:Enerjisinin düşmesi sausagesausage
sausagesausage5:İştahsızlıksausagesausage
sausagesausage6:Kalp çarpıntısı ve soluk almakta güçlük çekme sausagesausage
sausagesausage7:Ağlama nöbetlerisausagesausage
sausagesausage8:Sınıf içinde duramama sausagesausage
sausagesausage9:Hırçınlıksausagesausage
sausagesausage10:Uyku sorunun ortaya çıkması sausagesausage
sausagesausage11:Alt ıslatma ve kirletme sausagesausage
sausagesausage12:Kavgacılıksausagesausage
sausagesausageNEDENLERİ:Okul fobisi yaşayan çocuklar güven problemi olan ayrılık korkusu yaşayan özellik le anneye aşırıbağımlı olan çocuklardır.sausagesausage
sausagesausagekaybetme korkusu içindedirler.Bu çocuklar okul öncesi bir kuruma gitmemiş fazla arkadaşları olmayan yada hiç arkdaşı olmayan paylaşmayı bilmeyen tek başına oyun oynayan kısacası sosyalleşememiş çocuklardır.sausagesausage
sausagesausageNELER YAPILMALIDIR:Çocukların okula hazırlanması önemlidir bunun için ailelere iş düşmektedir.sausagesausage
sausagesausageOkula başlamadan önce aileler çocuklarına okul hakkında bilgi vermelidir.sausagesausage
sausagesausageEn önemlisi çocuklarını okul öncesi kurumlara göndermelidir.sausagesausage
sausagesausageOkul fobisi uzun sürerse mutlaka bir uzmandan yardım alınmalıdır.sausagesausage
sausagesausage6:KAVGACILIK:Bazı çocuk ve ergenler sorunlarını kavga yoluyla çözmeye çalışırlar kurallara uymazlar otoriteye,anne, babaya karşı gelirler bunun temelinde yanlış iletişimsausagesausage
sausagesausageve eğitim biçimleri gelmektedir.sausagesausage
sausagesausageBu çocukların mutlaka bir uzmana en erken zamanda getirilmeleri gerekmektedir.sausagesausage
sausagesausageYok sa bu çocukalar suç işleme ye adaydırlar.sausagesausage
sausagesausage7:HİPERAKTİVİTE:Bu çocuklar hiç yerinde duramazlar bir masada uzun süre oturamazlar dikkat süreleri çok kısadır.sausagesausage
sausagesausageBu durum onların okul başarılarını etkilemekte her an bir kaza geçirebilme riskleri çok fazla dır.sausagesausage
sausagesausageBu sebebten dolayı uzmanlar tarafından incelenmelidirler.sausagesausage
sausagesausage8:ALT ISLATMA VE KİRLETME:Çocuklar iki yaşına geldiği halde tuvalet eğitimini bağımsız olarak kazanmamışlarsa bir sorundan söz etmek mümkün olmaktadır.sausagesausage
sausagesausageBu çocukların fizyolojik ve psikolojik açıdan incelenmeleri gerekmektedir.sausagesausage
sausagesausage9:GÜVENSİZLİK PROBLEMİ:Çocuklarda bir buçuk ve üç yedi yaş arası güven yada güvensizlik dönemidir.Bu dönemde çocuklar ailesine ve dış dünyaya ya güvenmeyi yada güvenmemeyi öğrenecektir. Bu sebeble bu yaşlar da ailenin çocuğa yaklaşımı çok önem taşımaktadır.sausagesausage
sausagesausage10:KARDEŞ KISKANÇLIĞI:Kardeş kıskançlığında en önemli faktör yeni bir kardeş geldikten sonra ailenin yaklaşım biçimidir.Aile çocuğuğa çocuğun doğumundan sonra davranışlarını değiştirmemesi gerekir.sausagesausage
sausagesausage11:YEMEK YEMEME:Yemek yemek istemeyen çocuklara zorla baskıyla bir şeyler yedirmeye çalışmak çok yanlıştır çünkü çocuğu tamamen yemekten soğutur.sausagesausage
sausagesausage12:TİKLER:İstem dışı tekrarlanan söz ve davranışlar şeklinde tanımlanır bir ruhsal boşalmanın sonucu ortaya çıkarlarsausagesausage
sausagesausageÖRNEĞİN:Saç yolma,dudak yeme,kaş ve kirpik yolma,diş gıcırdatma,omuz oynatma(silkme),tırnak yeme,kaş göz oynatma gibi ortaya çıkar.sausagesausage
sausagesausage13:OKUL BAŞARISIZLIĞI:Okulda verilen eğitim de zorluklar yaşama sınavlarda başarılı olamama algılama zorlukları dikkat sorunları şeklinde kendini gösterir.sausagesausage
sausagesausageBir çok sebebleri olabilir bunlar zihinsel sebebler, psikoojik sebebler,fizyolojik sebebler, çevresel ve ailesel sebeblerdir.sausagesausage
sausagesausageOkul başarısızlığı sürekli tekrarlanıyorsa mutlaka çocuğun bir uzman tarafından görülmesi gerekir. sausagesausage
sausagesausage14:BOŞANMANIN ÇOCUĞA ETKİSİ:Boşanmış ailelerin çocuklarında çocuğun yaşına göre farklı etkilenmeler görülür.Küçük yaştaki çocukalra da özellik le bu boşanmadan kendini suçlu hissetme görülürken ilerki yaşlar da anne ve babayı suçlama ortaya çıkmaktadır.sausagesausage
sausagesausageBu çocukların okul başarısı düşmekte sosyalleşmekte zorluklar çekmektedirler.sausagesausage
sausagesausageBu konuşlarda bilgi almak çin bir uzmandan yardım almak önemlidir.sausagesausage
sausagesausage15:OKULDAN KAÇMA:Bazı çocuklarda bu davranış gözlenmektedir.Bunun altında yatan sebebler araştırılmalı gerekirse bir uzmandan yardım alınmalıdır.sausagesausage
sausagesausageSIK SORULAN SORULAR:sausagesausage
sausagesausage1:SORU:çocuğumuzu hangi durumlarda bir pedagog'a götürmeliyiz?sausagesausage
sausagesausageCEVAP:Çocuğunuz uyum ve davranış problemi yaşıyorsa,konuşma problemi varsa, okul fobisi varsa,sınav kaygısı,okul fobisi, alt ıslatma ve kirletme problemi, tik, kekemelik, güvensizlik, öğrenme güçlüğü, algılama, dikkat, hafıza probelmleri,çekingenlik, iletişim, problemleri, kavgacılık, okuldan kaçma, söz dinlememe, kardeş kıskançlığı, otizim,down sendromu, zihinsel gerilik, hiper aktivite, boşanma ve sonucunda ortaya çıkan problemler ve meslek seçimi, okul seçimi, zeka testleri psikolojik değerlendirme konularında bir pedagog dan yardım alabilirsiniz.sausagesausage
sausagesausage2:SORU:Pedagog kaç yaşları arasında çocuklarla çalışır.sausagesausage
sausagesausagecevap:sıfır&on sekiz yaşları arasında çocuk ve ergen lerin zihinsel, sosyal, psikolojik sorunları ile ilgili sizlere yardım hizmeti verir.sausagesausage
sausagesausage3:SORU:Çocuğum okulda başarılı olamıyor bunun nedenleri ne olabilir.sausagesausage
sausagesausageCEVAP:zihinsel nedenler.Zeka düzeyinin normalin altında doksan'ın altında olması sausagesausage
sausagesausageAilesel nedenler.Ailenin çocukla ilgilenmemesi çocuğa derslerinde kimsenin yardım etmemesi sausagesausage
sausagesausageSosyo ekonomik nedenler.Ailenin ekonomik düzeyinin çok çok düşük olması çocuğun ihtiyaçlarının karşılanamaması okul başarısını etkiler sausagesausage
sausagesausageÇevresel nedenler.Çocuğun çevresinde olumsuz arkadaşların olaması çocuğun onları örnek alması sausagesausage
sausagesausageFizyolojik nedenler.Çocuğun sürekli bir hastalığının veya bir özürünün olması sausagesausage
sausagesausageBeslenme.Çocuğun dengeli beslenememesi (protein,karbonhidrat ve vitaminleri )düzenli ve gerektiği kadar alamaması sausagesausage
sausagesausagePSİKOLOG&PEDAGOGsausagesausage
sausagesausageAYKUT AKOVAsausage